初二语文月考试题

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初二语文月考试题

说明：本试卷包括三大题，总分为100分，其中基础知识26分，阅读理解34分，作文40分，考试时量

为100分钟。

一、基础知识。（共26分） 1、词语填空（4分）

故弄 虚 风 残年 juàn 恋 蹊qiāo

2、文学常识填空：（3）

（1）、《最后一课》的作者是 ，法国著名小说家。

（2）、《古诗四首》中的爱国诗人有杜甫、杜牧、陆游、文天祥等。除他们外，你知道中国历史上还有哪些爱国诗人？（两个）

3、默写填空。（共12分）

① ，恨别鸟惊心。

② ，铁马冰河入梦来。 ③ ，零丁洋里叹零丁。 ④ ，夜泊秦淮近酒家。 ⑤ ，乌蒙磅礴走泥丸。

⑥《春望》中表达了战乱时思念亲人，盼望得到家人音讯的诗句是： ⑦《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是： ⑧《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：

⑨《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：

⑩耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， 像野马在平原上奔驰，

， 。 4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（3分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_________________________ __________________ 如果我是春雨，我将_____________________________________________

5、如果你主持“青春在这里闪光”的主题班会，请设计一段开场白要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。（4分）

答：

二、阅读理解（共34分）

（一）阅读下面语段，完成（6--8）题：

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。．．

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势“散学了，——你们走吧。” 6、选文第一段中加点的“忽然”能否删去，为什么？（2分） ．．

7、“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，„„”写粉笔字本不是吃力的事，为什么韩麦尔先生要“使出全身的力量”呢？（3分）

8、在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话，可结束时却表现得这么“平静”，你觉得这样结尾好不好，为什么？（3分）

（二）阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（9--12）题：

①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静

的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。

④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的，自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！

⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了“实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。

⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在

„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„ 人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。 9、在第①段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。（3分）

它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 。 10、下面这句话是从第③段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。

“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。” 这句话应放在 之后。（3分） 11、文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。（5分）

⑪ ； ⑫ ； ⑬ ；

⑭ 。

12、解释第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，“消化”一词的意思。（3） （三）读下面《晏子使楚》片段，完成（13--16）题：（12分）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐．．盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，．叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” ． 13、给下列加点的字注音：（2分）

①酒酣（ ） ②生于淮北则为枳（ ） ．．14、解释下列加点的字：（4分）

①齐之习辞者也（ ） ②今方来（ ） ．． ③何坐（ ） ④齐人固善盗乎（ ） ．．15、翻译文中画波浪线的句子：（4分） ①吏二缚一人诣王。

②叶徒相似，其实味不同。

16、如果是你，你还有更好的回答方法吗？如果没有，请说说晏子的回答好在哪里？（2分）

三、作文：（40分） 题目：老师，请理解我

要求：①说真话，诉真情。②要条理清晰，结构完整。③注意锤炼语言。④书写要工整，600字以上。

参考答案

6不能删，因为它说明大家学得十分专心，不知不觉时间已经到了。 7、因为这一动作里倾注了他爱祖国、恨敌人的全部感情。

8、用这动作结尾，表达的感情更深沉，更震撼人心。它包含了韩麦尔内心的极大痛苦，对自己民族的无比热爱和对民族语言的深刻眷恋。意思对即可。 9、比喻合理，句子结构相似即可。

10、⑪是有着独特性格的精灵；⑫生来就给使用它的人带来了诗的灵性；

⑬它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式； ⑭可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。 11、应放在“„„找到玩文字的魅力呢！”之后。 12、用原有的词汇构成新的概念和术语。 13、hān hé zhǐ yé

14、熟练、 将要、 犯、 同“何”什么、 本来、 同“嬉”开玩笑。 15、 ①两个官差绑着一个人到楚王那儿去；

②只是叶子相似，它们的果实味道不同。

16、能自圆其说即可。