5 一个豆荚里的五粒豆
一、给加点字选择正确的读音打上“√”。 豆荚．(já jiá) 窗框．
(kuàng kuāng) 僵．硬(jiāng jiān) 囚．
犯(qiú qíu) 洋溢．(yì yí) 青苔．(tái dái) 二、读句子，看拼音，写词语。
wān dòu( )宝宝àn zhào( )先前的约定，nài xīn( )地等待着，去实现自己的愿望。阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它
叹息道：“kǒng pà( )这不是shì hé( )
我生长的地方。”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它
就能绕着篱笆yú kuài( )地向上攀爬了。
三、词语积累与运用。
1．读课文，将下面的词语补充完整。
身体( ) 生长( )
( )地躺着 ( )地微笑
( )的想象 ( )的豆荚
2．在括号里填上ABB式的词语，再读一读。
(1)太阳在外面照着，把豆荚晒得( )的。
(2)春天来了，豌豆发芽了，长出了( )的叶
子。
四、读句子，提出问题并回答。
1．“‘现在我要飞向广大的世界里去了！……’
第一粒豌豆说完就飞走了。”读到这里，我想到了一个
问题：______________________联系下文，我知道
_______________________________________________
_______________________________________________
______________________________________________。
2．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了
一个囚犯。”联系下文，我知道了这粒豌豆长得很好，
我的心中产生了这样的疑问：____________________ ____________________________________对这个问题，
我的思考是：___________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________
________________________________________。
五、根据课文内容填空。
1．根据童话情节，在横线上补上合适的内容。 一个豆荚里的五粒豌豆，被小男孩摘下用玩具枪射出去。第一粒和那两粒在地上打滚的豌豆被________吃了；本想飞进太阳去的那粒豌豆掉在水沟里；最后那粒豌豆______________________________
2．读句子，体会五粒豌豆的性格特点。(填序号)
A．自高自大 B．满足现状 C．好高骛远 D．豁达乐观
(1)第一粒豌豆说：“如果你能捉住我，就请你来
吧！”( )
(2)第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。”( ) (3)第三粒和第四粒说：“我们到了哪儿，就在哪儿
住下来。”( ) (4)“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
( )
六、课内阅读。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相
信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要
比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直
直地坐在床上，用( )的眼光望着这一粒豌豆所形
成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个
钟头。她快乐地坐在( )的太阳光里。窗子打开了，
她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，
轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节
日。
1．在文中的括号里填上恰当的词语。
2．随着豌豆的生长，小女孩的身体慢慢好起来。
起先，她能____________；一星期以后，小女孩
__________________________。
3．为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正
确的一项是( )
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以
“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特
别高兴，所以说“简直像一个节日”。
来，并且快乐地生活，所以说“简直像个节日”。 C ．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起
4．读文段，你有哪些问题要问呢？写一写吧。
___________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________________
七、课外阅读。
有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧
绿绿的像是一小块祖母绿宝石，停在树枝上，它想一口吃掉它。“不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”“真的吗？”知更鸟说，“那你来量一量我的尾巴！”“那容易。”一寸虫说，“一、二、三、四、五寸。”“真的呀！”知更鸟说，“我的尾巴是五寸长！”
有一天早晨，夜莺遇见了一寸虫。“量我的歌！”夜莺说。“我要怎么量歌呢？”一寸虫说，“我只量东西，不量歌。”“量我的歌，要不然我把你当早点吃掉。”夜莺说。于是，一寸虫想到了一个点子。“我愿意试一试。”它说，“开口唱吧！”夜莺开口唱，一寸虫动身量。它量啊量，量啊量……一寸又一寸……一直量到了不见踪影。
——选自李欧·李奥尼《一寸虫》
1．文中画横线的句子里，第一个“它”指__________，第二个“它”指__________。
2．知更鸟想吃一寸虫，一寸虫劝阻知更鸟的理由是__________________________。
3．夜莺威胁一寸虫帮它量歌，要不然就要吃掉一寸虫。一寸虫想到的办法是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．这个故事告诉我们( )
A．智慧的力量可以化解一切难题。 B．世界上的危险是无处不在的。 5．读完故事，你能提出一个问题并尝试着解答吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、jiá√ kuàng√ jiāng√ qiú√ yì√ tái√ 二、豌豆 按照 耐心 恐怕 适合 愉快 三、1.虚弱 迅速 安静 快乐 愉快 丰满 2.(1)暖洋洋 (2)绿莹莹
四、1.第一粒豌豆飞去了哪里？ 它落到了屋顶的水笕里，被鸽子吃掉了 2.为什么它像个囚犯却能长得很好？ 能够生长青苔的地方，也能让豌豆发芽、生长
五、1.鸽子 发芽、长叶，开出了花朵。 2.(1)A (2)C (3)B (4)D
六、1.兴奋 温暖 2.自已爬起来 第一次能够坐一整个钟头 3.C 4.(1)为什么说这一粒豌豆形成了一个小花园呢？ (2)伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么好了呢？
七、1.知更鸟 一寸虫 2.自己很有用，能够量东西 3.在夜莺开口唱歌时，假装帮它量，趁机逃走。 4.A
5．示例：一寸虫是怎么测量的呢？回答：它翻着跟头前进的时候，便可以测量物体的长度了，一个身长是1寸，翻一个跟头就是2寸。
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