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《“四海为家”的微塑料》阅读练习及答案

时间:2024-08-15 来源:飒榕旅游知识分享网
《“四海为家”的微塑料》阅读练习及答案

“到处为家”的微塑料

在距离人类生活圈最远的南极海水中,微塑料的身影再次被科学 家“捕捉 ”。科学家们以为:“这基本能够证明,微塑料已遍及全世界 大海,可能会对生态系统造成负面影响。”

塑料在生活中很常有, “微塑料 ”又是什么?它为什么引起科学家屡次

关注,又将给人类带来如何的危害?

科学界关注大海微塑料污染最早始于

20 世纪 70 年月。但直到

2004 年,英国科研人员在《科学》杂志上发布了对于大海水体和沉 积物中塑料碎片的论文,才初次提出“微塑料”的观点——直径小于 5 毫米的塑料纤维、颗粒或许薄膜。

大海中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来 源。“原生”微塑料是指在生产时就是渺小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于洁净剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。 “次生”微塑料是指在自然环境中,由大块大海塑料污染物因物理、 化学或生物作用层层分解破裂而成的渺小塑料颗粒。

微塑料难降解,除此之外最大的特征就是粒径渺小,数目巨大, 特别简单被大海浮游生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,简单堵 塞生物食道。微塑料另一个特征就是高疏水性,加之有较大面积,容

易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,

并产生富集作用。 而这些

疏水性污染物基本都是长久性有机物, 多数拥有较大生物毒性, 能在 环境中长久存在,并经过生物食品链进行积累。

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最让科学家们担忧的是, 经过食品链,这些被大海生物摄入的微

塑料最后会进入生物链顶端——人类的体内,威迫人体健康。

科学家们广泛号召,世界各国应一道提升塑料制品的回收利用

率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对大海的污染。

( 《光明

日报》,有修改 )

20. 请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子,抄录在下边。 (2 分)

答案:①“微塑料”的观点——直径小于 5 毫米的塑料纤维、颗粒或许薄膜。②“原生”微塑料是指在生产时就是渺小的,可直接作为产品或原料的塑料颗粒。③“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块大海塑料污染物因物理、 化学或生物作用层层分解破裂而形成的渺小塑料颗粒。(以上三处,写出一处即可: )

分析:此题考察说明方法。 下定义是以一种用简短明确的语言对事物的实质特色作归纳的说明方法。 多采纳判断单句的形式。 其格式多为“×××(种观点) 是×××的×××(属观点)”,作者抓住了微塑料“微”的特色,进行说明。 “原生”微塑料即“在生产时” “直接作为产品或原料”。“次生”微塑料进行说明时,抓住了“层层分解破裂而形成”的实质。

21. 简要归纳微塑料拥有哪些特征。 (3 分)

答案:环绕“难降解;粒径渺小;数目巨大;简单被大海浮生物所摄

入;高疏水性”答出随意三点即可。

分析:此题考察说明事物的特色。文章第一介绍什么是微塑料,

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而后介绍了微塑料的种类, 在此基础上,第⑤段说了然微塑料的特征。

文章第⑤段第一说明微塑料的首要特色是“难降解” “除此之外最大

的特征就是粒径渺小, 数目巨大,特别简单被大海浮游生物所摄入” ,

接着说明“微塑料另一个特征就是高疏水性” 。把这些语句中的重点

词提拿出来,即可简要回答下列问题。

22. “微塑料已遍及于全世界大海,可能会对生态系统造成负面影响。 ” 这句话中“可能”一词有什么详细作用

?(4 分)

答案:环绕表现说明文语言的正确性来详细回答即可。示例: “可能”

一词表示微塑料造成的负面影响是推断的,表现了说明文语言的正确、谨慎。

分析:此题考察说明文语言的正确性。 “可能”是一种推断与估计,不是绝对一定或否认的判断, 由于微塑料对生态系统造成的负面影响缺乏详细的数据或凭证, 因此,微塑料对生态系统的负面影响只好是一种推断或预计, 这样说更切合事真相况, 能表现说明文的语言的正确性。

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